Secundaria visita las Ciudades Patrimonio y Encuentro de Escuelas UNESCO en Primaria

Los alumnos del Virgen de Europa recitan una poesía de Santa Teresa frente a la muralla de Ávila.

Los grupos de 2º, 3º y 4º ESO han viajado por España este pasado 23 de abril para conocer las ciudades declaradas patrimonio mundial por la UNESCO. Esta actividad que se celebra como parte de las actividades programadas en el marco de la Red de Escuelas asociadas a la UNESCO, ayuda a los alumnos a conocer más de cerca ciudades como Toledo, Salamanca y Segovia, todas ellas con un patrimonio histórico, cultural y arquitectónico de gran valor.

Además, 1º ESO ha viajado a los montes de Valsaín, situados en la Sierra de Guadarrama, una zona de alta importancia ecológica ya que alberga una de las zonas arboladas más grandes de España.

6º de Primaria también ha participado de esta actividad, aunque con una fecha diferente. El día 16 de abril viajaron a Ávila, otro de los conjuntos declarados Patrimonio de la Humanidad en España, para realizar el encuentro con las Escuelas Asociadas a la UNESCO tal y como se ha hecho en años anteriores.

Beatriz Prieto, la coordinadora de este encuentro, nos cuenta lo siguiente:

«Como escuelas pertenecientes a la red PEA UNESCO de Madrid, tenemos como objetivo transmitir a nuestros alumnos el respeto del patrimonio material e inmaterial: el arte y la historia, por lo que hemos visitado Ávila, ciudad Patrimonio de la Humanidad. Han participado en este encuentro más de 300 niños de los diferentes colegios: 6º de EP de Los Abetos, Balder, Escuela Micael, Los Jarales, Trabenco, Veritas y CVE.

La visita se caracterizó por ser auto-guía en la que los niños se prepararon una explicación sobre determinados monumentos de la ruta elegida y, divididos en grupos de 6, explicaron a sus compañeros lo que habían aprendido sobre cada uno. Además, cada grupo, desde el área de Lengua, preparó una poesía de Santa Teresa que recitaron frente a la Muralla de Ávila y en otros lugares emblemáticos. Posteriormente, en clase de Sociales, completaron los apuntes sobre la visita, profundizando en los conocimientos adquiridos.»

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Un grupo de alumnos de 3º ESO en Salamanca.