Los alumnos del CVE pueden aprender matemáticas de muchas maneras, pero si sus profesores encuentran una opción alternativa y divertida no van a dudar ni un segundo. Un ejemplo es el que hemos visto a primera hora de la mañana con los alumnos de María Gómez de 3º de Primaria. Un gran tablero en el suelo, zona de juego habitual, se convierte en el centro del aprendizaje de multiplicaciones y series de sumas.

En primer lugar la profesora va preguntando multiplicaciones de forma salteada y los alumnos, si la adivinan, deben colocarse en el número correspondiente del tablero. Otro ejemplo son series de sumas donde se propone una cantidad y los alumnos deben dar el resultado situándose encima de la solución correcta.

Una muestra más de las distintas fórmulas que las educadoras buscan para motivar en el aprendizaje.